11月20日至24日，王洪才教授带领硕博生到宁波工程学院和浙江工商职业技术学院，进行为期5天的调研。调研期间，调研团队从人才培养、产教融合、教师发展、特色学院建设等维度对两校进行全方位调研，通过听取报告、集体座谈、个别访谈、考察产业园、参访合作企业等方式，全面深入了解两校的办学现状和特色。
11月20日至22日，调研团队在宁波工程学院开展了为期三天的调研。与校领导开展座谈1次，访谈校级领导3名，访谈校级职能部门领导4名。深入调研和走访调研了建交学院、机器人学院等5个二级学院，开展座谈6次，同时访谈了10名二级学院领导、16名教师、20名学生、1名企业大学负责人、2名校企合作联络员、4名企业导师等。调研团队参观了二级学院的实验室和实训基地，实地参访宁波工程学院创新创业人才培养的重要基地——宁波智能技术研究院、宁波智能技术学院、学生创业孵化园（简称“两院一园”)，实地调研杭州湾汽车园及企业大学。通过此次调研，同学们对应用型本科的分类发展、产教融合特色与困难、项目式教学模式改革等问题都有了深入了解。
11月23日至24日，调研团队前往浙江工商职业技术学院开展了为期两天的调研。首先，调研团队对浙江工商职业技术学院的教学发展中心进行调研，调研主要围绕院校内部治理、师资队伍建设、科研与社会服务管理。其次，参观了电子商务学院企业教学基地——盈世控股有限公司，了解浙江工商职业技术学院联合培养跨境电商人才的情况，通过对其领导等进行的座谈和访谈，深入了解校企合作现状、合作诉求、未来趋向等。再者，调研团队对“在模具城里办大学”的机电工程学院进行了深入调研。不仅实地参观了华宝教学工厂、模具工程中心及有关实训室，而且通过座谈了解了学院产教融合的动因、现状和难题。
11月24日，调研结束后，大家立即对调研进行了总结，每个人从不同角度对调研主题进行了感性和理性的梳理与回顾。在调研团队返回厦门后，又组织进行了深入的调研总结，便于进一步形成科学全面的调研报告。
此次调研活动，为硕博生提供了宝贵的学习机会，不仅扩展了研究视野，而且引发了对应用型本科院校、高职院校的产教融合、课程改革、管理模式、特色学院等方面的深入思考。通过调研，加强了我院与应用型本科、高职院校的联系，对提升我院服务高等教育发展具有积极意义。
（王洪才教授调研团队 供稿）
