2023年7月14-17日，应德国哥廷根大学东亚系系主任施耐德教授（Prof. Dr. Axel Schneider）邀请，我院助理教授周颖访问了哥廷根大学，在该校东亚系作学术讲座，探讨了近代政治社会变迁过程中教育体制沿革与教科书发展的关系。她认为，近代教育体制沿革与教科书发展是两个平行但相互关联的过程，一方面，教育制度随社会政治变迁而演进，体现在不同时期教育目标、内容、形式的多变；另一方面，在社会、政治、道德秩序的不断重建中，近代政治家、知识分子、教育家力图通过教育改革培养合格的国民以实现特定的社会政治理想。讲座后，在场的老师和同学展开了热烈的讨论。
随后，周颖还与哥廷根大学东亚系系主任施耐德教授进行了会谈，就中国近代思想史、文化史等相关研究问题进行了深入的探讨。
7月18-21日，周颖赴匈牙利布达佩斯参加由国际教育史常设会议（International Standing Conference for the History of Education）主办、厄特沃什·罗兰大学（Eötvös Loránd Tudományegyetem）承办的第44届国际教育史年会。本次大会主题为Histories of Education and Reform: Traditions, Tensions and Transitions（教育与改革的历史：传统、冲突与变革），分为五个专题，即History of education and the study of reforms，Actors and/in reforms，Politics, policies and reform，Circulation of reforms和Power, reform and counter-reform。此次大会采取线上与线下相结合的模式，共有400多名来自亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲各国的学者参加。
周颖在Circulation of Reforms分论坛作了主题发言，探讨跨国史视野下进步主义教育中儿童中心学派和社会效率学派在中国教育改革实践中的合作与竞争，分析了影响中国近代教育改革成败的几大关键因素。发言后，在场学者热烈讨论了进步主义教育与杜威在世界各地的传播与接受。
（图文：周颖 李武静）
