“2019年全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨学术年会”于2019年11月8-9日在甘肃省兰州市举行，由兰州大学承办，会议的主题为“新时代研究生教育改革与发展”。来自全国180多个研究生培养单位的400多位与会代表，就研究生教育与管理工作经验彼此交流学习，共享创新做法，探索改革方向。
会议的主要议题是：落实研究生导师立德树人职责的举措及成效；研究生培养全过程质量控制和制度保障的探索与实践；交叉学科设置及人才培养模式的改革与创新；学位授权制度及审核机制改革工作的思考及探索；研究生科教融合、产教融合育人机制的实现途径。围绕着会议议题，由十位来自不同背景、富有经验的报告人带来十场精彩纷呈的报告。其中，教育部学位与研究生教育发展中心黄宝印主任做了题为《落实立德树人根本任务，服务和推动研究生教育高质量发展》的重要报告，指出现阶段我国研究生教育内涵式发展、提升培养过程质量的目标。作为对此主题的回应，徐岚副教授做了题为《何为“身正为范”：导师人格和指导风格对博士生培养质量的影响》的报告，阐述如何将立德树人落到培养过程中的实处，引起了参会者的共鸣和热烈反响。
此次会议紧扣新时代研究生教育的改革与发展问题，搭建了一个高层次的交流平台，从而使管理者和研究者一起共同推动研究生教育的高质量发展。
（供稿人：李琳）
