为了更好地促进党建活动与高等教育专业的结合，2019年4月19日下午3点，我院党委中心组全体成员与其他师生在502报告厅开展了集体学习，聆听别敦荣院长作题为《高等教育研究的问题从哪里来？——基于个人经验的思考》的专题报告。中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林带领北京师范大学的师生代表一同出席报告会。
别敦荣院长的专题报告分为“问题及其意义”、“高等教育研究问题从哪里来？”、“如何培养高等教育研究的问题意识？”三部分。首先，针对研究生普遍存在的“没有问题”的现状，别敦荣院长提出，问题是研究和创新的起点，是学术创新的关键之处，同时根据个人的研究经历，从高等教育研究基本理论问题、高等教育历史问题、国际与比较高等教育问题、我国高等教育发展现实中的问题四部分告诫大家作为高等教育学习者与研究者，应该具备强烈的问题意识。其次，针对高等教育研究问题从哪里来，别敦荣院长从高等教育管理问题研究、高校发展战略与规划研究、大学制度研究、高等教育普及化研究、高等教育人才培养研究五部分指导大家该如何去寻找高等教育研究中的重要问题。最后，针对如何培养高等教育研究的问题意识，别敦荣院长结合个人研究生涯的体悟，告诫大家从理论功底、实践经验与见闻入手，在知识与经验的积累过程中不断培养自己的问题意识。
报告结束后，师生们针对报告内容，提出如何区别问题真伪的疑惑，别敦荣院长给予了积极的回应。至此，教育研究院党委中心组学习（扩大）会正式结束。
（供稿人：2018级硕士生 何洋）
