2019年10月31日中午401会议室举办了“如何构建立德树人标准”调研会，议题围绕“如何全过程培养又红又专人才，如何构建导师立德树人的质量标准”展开。我院副院长王洪才教授主持，郭建鹏教授、谢素蓉副教授、林敏助理教授、陈斌助理教授参加了本次调研会。
王洪才教授首先强调了召开本次调研会的目的，旨在讨论如何促使“立德树人”落地，同时召集老师统筹国家课题的申报。会议就“立德和树人的关系”、“立德重外部强化还是内部强化”、“教师聘用管理上如何把握道德标准”等话题展开了热烈的讨论。
几位老师根据自身的专业知识以及实际案例进行分析探讨教师“失德”问题。林敏老师认为在道德发展研究方面，教师失德是教师仅明确了认知层面对错，但在情感、行为上没有达到道德水平的表现。陈斌老师提出可以举办“我最喜欢的老师”经历分享会等活动，从正向效应角度出发，唤醒内心深处的道德感。谢素蓉老师认为建立健全的校园文化监督氛围十分重要，为学生提供投诉机制有助于制约失德行为。同时郭老师也提出，这个投诉、申诉渠道应该是师生双向的，提醒对于同学的评价要理性分析。
调研会讨论发现，以教育研究院为主体建立教学伦理委员会势在必行、责无旁贷。王洪才教授号召大家积极为组建伦理委员会添砖加瓦。希望在教育研究院进行试运行，如果可行再积极推广至全校乃至全国。
（供稿人：2019级硕士生 王利静）
