2019年12月7日下午3点，北京师范大学教育学部高等教育研究院名誉院长钟秉林教授于502报告厅为我院师生开展了题为“面向重大现实问题，深化高等教育研究”的专题报告会。报告会由我院副院长覃红霞教授主持，教育研究院全体师生均参与了此次双周政治理论学习活动。
钟秉林教授的专题报告从“教育改革发展的新挑战”与“面向问题开展高教研究”两个板块展开。首先，针对教育改革发展的新挑战，钟教授指出，高等教育研究要拓展视野，直面问题，跳出学校看学校，跳出教育看教育，并从“大学内涵发展任重道远”、“经济发展驱动教育改革”、“科技发展赋能教育创新”、“国际融合竞争趋势并存”、“教育改革的关联度增加”及“利益相关者的诉求多元”六个部分展开了详细论述，提出了教育主要矛盾转化和发展方式转变，大学从社会边缘步入社会中心，高等教育利益相关者诉求多元，教育内外部联系更加紧密、诸影响因素相互作用和制约，致使教育现象更加复杂，教育规律更加隐蔽，教育决策难度明显增加，教育改革推进更为艰难，内涵建设任务更加繁重的现象。其次，针对面向问题开展高教研究，钟教授提出，高等教育研究要面向问题，不断深化，并从“关注和发现重大现实问题”、“理论与实践结合深化研究”、“注重基本理论的指导作用”、“重视研究方法的科学运用”四个部分展开了观点阐述。最后，钟教授告诫在场师生，应当关注教育重大现实问题、服务国家重大战略需求、提升高等教育研究水平。
通过此次双周政治理论学习活动，大家纷纷表示钟秉林教授的报告让自己获益匪浅。作为高等教育研究的知识分子，应当增强自己的问题意识，努力发现新问题，提取“真问题”。并在坚持问题导向的同时，高度重视高等教育基本理论的指导、支撑和解释作用，注重实践问题的抽象与升华，探索理论创新，为推进我国高等教育的内涵式发展，提高教育质量，拓展优质资源，发展优质、公平、多样的高等教育，建设高等教育强国贡献自己的一份力。
（供稿人：2018级硕士生 何洋）
